修,郝书记当家后就
决反对这个方案,赞成市教育局提
的“原来的教育用地要用于教育”的主张。这么大的事,连一市之长都不知
,你们教育局还有没有组织观念?啊?”苏英杰脸火辣辣地烧着,猛地抬起
,迎视着大家的目光,嘴
嗫嚅着准备说话。他不能不说了,他要据理力争,讲明真相。这件事的
理也是这样。他明白
不好自己又要吃哑
亏,两
不讨好,所以胆战心惊的,不敢轻易说话。周市长就抓住这一
不放,向郝书记发难。一次在市委常委扩大会上,周市长公开
名批评实验小学校长胡思义,实际上是项庄舞剑,意在沛公。郝书记顺阶而上,一锤定音地说:“苏局长说得对,原来的教育用地应该用于教育,否则,我们就是在拆教育的台,是不是?就这么定了,拆一小,建一所现代化的实验小学。我相信,将来的事实会证明,我们的决定是正确的。”
苏英杰早就跟吴祖文商量过了,想拆一小建一所实验小学的设想,并向市政府打了用地申请报告,但周市长压着不批。从表面上看,郝书记是在支持他们教育局,可他知
事实上并没有那么简单。发商,建一个
档住它小区。他在讲了其它几件事之后,脸
一沉,就义正词严地说:“还有一件事,我不得不在这里说一下。大家知
,市实验小学是靠银行贷款建设的,计划投资一亿八千万,最后竟化了两亿五千万,超标三分之一。”苏英杰见郝书记用
神向自己求援,就实事求是地说:“我们的报告早就打了,这块地原来就是教育用地,应该用于教育才对。”这个项目全靠银行贷款建造,计划投资一亿八千万,建造时一再超标,最后竟超过预算七千万,达到两亿五千多万。
郝书记伸手理了理黑亮亮的
发,慢条斯理地说:“但我们党一贯主张有错必纠,这个决定错了,向人家解释清楚,不就行了?”说着意味
长地盯了苏英杰一
,继续说“我们不能重经济而轻教育。
光要放远一
,一个地方教育发达了,就能带动经济持续健康快速发展。在这
大是大非的问题上,我们不能只讲面
,不要原则。”
席会议的苏英杰听得心怦怦直
,
张地低着
,不敢抬起来。它偷偷瞥了郝书记一
。只见他脸一阵红一阵白,尴尬地扭动着
,桌底下的
也在微微颤抖。周市长着急地说:“这块地早已订给海洪房产了,怎么能违约?我们政府应该说话算话,否则怎么取信于人?以后还怎么招商引资?”
郝书记当权后,将市里原来的一些规定几乎全盘否定,
行实施他的一
法。这样
的目的,很大程度上可能是为了大权独揽,捞取好
,这就引起了周市长的
烈不满。于是,就开始了实验小学的筹建工作。苏英杰没想到郝书记亲自

抓这项工作,连设计招标图纸审
这样的小事,他都亲自过问。市委当家书记对一个学校的建设项目如此
情,令许多人都很
动,但也有一些人私下里觉得有些不太理解。有次,郝书记还把市里四
班
的一些领导都请来,一起审
确定图纸。然后反复征求大家的意见,标准定得很
,要求建设的档次和质量起码在十年之内保持省内领先
平。而且在当权前就与上海一个房产商订了合同。只等批文下来,两个亿的地
款就到账了。周市长等拿到这笔款资,去改造几个亏损的集
企业。会议室鸦雀无声。周市长更加严厉地说:“这么大的事,我这个一市之长怎么一
都不知
?啊?这究竟是谁作的主?是不是实验小学校长胡思义?他
本就没把我这个一市之长放在
里,擅作主张,真是胆大包天。”苏英杰非常知趣,在整个项目的建设中,除了教育行政方面必须参与的一些活动外,不
手其一切有关经济方面的事务,譬如招投标、预决算、材料采购等等。不久,一个造型新颖的现代化实验小学就初
规模。老资格的人大主任和政协主席把目光对准了郝书记。郝书记垂下
帘不敢看他们。“郝书记,你是不是知
这超标的事?”人大主任张明亮毫不避讳地问。政协主席杜兴明严厉责问:“教育局的吴局长怎么没来?哦,是你来的?这到底是怎么回事?超标七千万,又可以建一个中等学校了。
“这里边是不是有问题?”周市长直击要害“我建议市有关
门要对这个项目
行审计,发现问题,不
涉及到谁,都要追查到底,决不手
。”会场上一片肃静,气氛相当
张。他扫视了全场一
,铿锵有力地说:“吴局长有事脱不开
,让我来参加这个会。呃,这个项目最后超了这么多钱,我这个作为教育局主
基建的负责人,确实负有领导责任。周市长激动地站起来,涨红脸说:“好,你这样定,就定吧,但我还是保留意见。对开发商的违约解释工作,你们去
。”说着掉
就走。走到门
,他还气呼呼地回
说“没有经济的振兴,教育怎么能发展?”郝书记撩开
帘,神
有些不自然,轻描淡写地说:“这是教育局的事,我怎么知
?”苏英杰
“嗡”地一声,如遭雷击,心一阵刺痛。完了,他心里叫
,郝书记推卸责任,我又要倒霉了。果然,在场所有领导的目光一齐向他
过来。